W odpowiedzi na pismo z wtorek, 21 sierpnia 2007 12:19
(autor Szerr
publikowane na pl.soc.prawo,
wasz znak: <4gbprhgfh9ed$.1nbuj9c07ms7o$.dlg@40tude.net>):

>> Jakie konsekwencje? Ocen nie możesz kształtować na podstawie czynników
>> innych niż wiedza (to, że czasami nauczyciele to robią, to inna bajka), a
>> innych metod przymusu nie ma.
> Jak to nie ma? Konsekwencją niewykonania mojego polecenia mogą być
> dodatkowe zadania,


Jakie?

> odebranie przywilejów,


Jakich?

> prace na rzecz szkoły,

Taaaaaaaaaa.... Ciekawe kto to orzeknie, kto przypilnuje i kto zmusi i jakim
sposobem.

> time-out...

Co to?

> Zresztą sama rozmowa ze mną nie będzie, jeśli zechcę, dla
> ucznia przyjemna.

Przejmującego się. Nieprzejmujący się ma cię gdzieś.

>> Miałem dwa przypadki sfałszowania przez ucznia dokumentacji szkolnej w
>> dwóch różnych szkołach. Obydwa skończyły się na reprymendzie ustnej
>> udzielonej uczniowi oraz... nauczycielowi.
> To nie wina prawa, tylko jego niestosowania przez dyrektora i grono
> pedagogiczne.

A co mieli zrobić? No w przypadku fałszerstwa można było próbować zgłaszać
na policję... Ale z drugiej strony, też szkole nie zależy żeby od razu na
policję na uczniów donosić.

>> Okazuje się, że nauczyciel nie może wyjść na 5 minut do toalety bez
>> dziennika, bo jak uczeń-przestępca skorzysta z okazji to wina jest
>> nauczyciela, który nie dopilnował.
> Odrzucam taką logikę. Bezkarność demoralizuje uczniów.

No a co ja mam poradzić? Opierdol zebrałem i tyle (jeden z tych przypadków
był mój). Realia szkoły niestety są nieco inne niż powinny być :(

Podobnie jak piszesz o opiece nad uczniami w innym wątku: Uczyłem w studium.
Ludzie 19-20 lat i więcej. A że miałem 8 komputerów na 20 osób, to na
sprawdzian zarządziłem rotację... Wszyscy na korytarz i 8 osób wchodzi. Jak
ktoś skończy to wychodzi i idzie do domu, a wchodzi kolejny czekający....

No i znów zebrałem opierdziel od dyrekcji, że zostawiłem uczniów samych na
korytarzu... I na nic się nie zdały tłumaczenia, że takie mam warunki
pracy, a uczniowie są już stare konie, część nawet mężate i
dzieciate... ,,Nauczyciel opowiada za ucznia i ma pan tak zorganizować
sobie pracę, żeby byli w klasie''... No i co z tego, że każdy sąd mnie
uniewinni, skoro psychoza strachu w szkole sprawia, że nawet nad dorosłymi
trzeba sprawować opiekę bezpośrednią.

>> Nawet obniżone zachowanie nic nie zmienia, jeśli dziecko nie boi się
>> mamusi/tatusia.
> Chyba że postanowicie powiązać ocenę zachowania z przywilejami dla uczniów
> bądź ich brakiem.

Ale jakie przywileje ma uczeń LO? No chyba że mamy wprowadzić cukierki dla
grzecznych...

--
Wrak Tristana
* Forum WO: http://forum.alrauna.org/
* Forum Linuksowe: http://forum.linux.org.pl/

Jeśli chcesz się dowiedzieć jak nieskutecznie a złośliwie spamować,
napisz tu: o...@z...katowice.pl i...@b...pl s...@o...pl
a...@e...com.pl w...@l...pl