Maciek Grochowski <g...@p...onet.pl> napisał(a):

> Kodeks Cywilny

Chyba "rodzinny i opiekuńczy"...

> Jeżeli sąd opiekuńczy nie postanowi inaczej, obowiązek i prawo wykonywania
> bieżącej pieczy nad osobą małoletniego umieszczonego w rodzinie zastępczej
> albo w placówce opiekuńczo-wychowawczej, jego wychowania oraz
> reprezentowania w dochodzeniu świadczeń przeznaczonych na zaspokojenie
> potrzeb jego utrzymania należą do rodziny zastępczej albo placówki
> opiekuńczo-wychowawczej. Inne obowiązki i prawa wynikające z władzy
> rodzicielskiej należą do rodziców małoletniego.

"Bieżącej pieczy", która nie znosi władzy rodzicielskiej.
Dokładnie tak samo jest w szkole.

> Jezeli dobrze mysle w takim przypadku wladza rodzicielska przekazywana
> jest takze odpowiednim organom lub instytucjom.

Nie.

> I w takim przypadku dziecko wg. Art 95 Par 3 powinno byc posluszne i
> przestac filmowac

Wobec powyższego to zła podstawa prawna.

> Obecnie studiuje. Zdarza mi sie nagrywac wyklady co prawda na dyktafonie,
> lecz widzialem takze videoamatorow filmujacych z ukrycia

Zajęcia na uczelni to tylko przekaz wiedzy. Nauczanie wyłącznie. Szkoła
wyższa nie ma ustawowych uprawnień do wychowywania i sprawowania opieki nad
małoletnim, bo też i nie z małoletnimi ma do czynienia.
Ze względów czysto dydaktycznych nagrywanie wykładowi nie przeszkadza, tu ma
zastosowanie tylko Prawo autorskie. Nagrywać można, rozpowszechniać bez
zgody nie.

> Nie widze przyczyny dlaczego nie mialoby tak byc w szkolach srednich lub
> gimnazjach.

Bo tam z racji wieku podopiecznych nagrywanie ukradkiem nie jest spowodowane
czystymi intencjami. Kto chciałby utrwalić sobie po prostu treści ważnego
wykładu nauczyciela lub przebieg doświadczenia przeprowadzanego na lekcji,
pyta o zgodę, motywuje ją i otrzymuje.

Nauczyciel z mocy prawa ma uprawnienia do kontrolowania _każdego_ elementu
sytuacji dydaktyczno-wychowawczej w klasie. I to on decyduje, który element
jest obojętny dla tego procesu, dla zaplanowanych działań, rodzaju
aktywności uczniów itp., który element sprzyja osiąganiu celów zajęć, a
który ich osiąganie utrudnia bądź uniemożliwia.
Dlatego uczeń musi uzyskać zgodę nauczyciela podczas lekcji na większość
czynności - na otwarcie okna, zapalenie światła, wstanie z ławki podczas
pracy indywidualnej, wyjście do ubikacji, rozmowę z kolegą, nagrywanie zajęć
na kamerę itd.

RG

--
Wysłano z serwisu Usenet w portalu Gazeta.pl -> http://www.gazeta.pl/usenet/