Dnia 2012-09-12, o godz. 11:45:56
"Robert Tomasik" <r...@g...pl> napisał(a):

> Użytkownik "mAro" <w...@g...com> napisał w wiadomości
> news:59d537ed-b505-4b14-aad1-b51f5f4d5e90@r14g2000vb
d.googlegroups.com...
> On 11 Wrz, 23:54, "Robert Tomasik" <r...@g...pl> wrote:
>
> > No nie wiem jak w innych szkołach, ale u nas jest tak:
> > Komitet powołują rodzice na pierwszym spotkaniu, a pieniądze zbiera
> > skarbnik. Za te pieniądze trójka klasowa (rodzice) organizują np.
> > wigilię, wycieczkę itp. na którą zawsze ktoś z trójki jedzie. A
> > zatem, rozumowanie jest takie: my rodzice chcemy zbierać pieniądze i
> > organizować dzieciom rzeczy ponad standardowe. A więc, Twoja postawa
> > mnie dziwi, bo chciałbyś regulacji i zakazywania dobrowolnych
> > działań, które są świetnie kontrolowane i sprzyjają dzieciom.
>
> 1) Regulacja, to nie zakaz.
> 2) To nie jest w zaden sposób kontrolowane. Przeważnie poza kilkoma
> działaczami, to nikt nie wie, co się tak faktycznie dzieie z
> pieniedzmi.

Nie wie, bo nie ma możliwości tego sprawdzić, czy go to po prostu nie
obchodzi?

> 3) Mamy zapis o bezpłątnej nauce, a zatem to państwo (w
> tym wypadku samorządy) mają organizować odpowiedni poziom, a nie
> samorzutnie rodzice.

Ale przecież pieniądze z "klasowego" nie idą na naukę. U moich dzieci w
szkole poszły na m.in. wigilie klasową, nagrody książkowe dla
najlepszych uczniów, kwiaty jako podziękowanie _od rodziców_ dla
dyrekcji na koniec roku. Oczywiście, są to wydatki niekonieczne, ale
wydaje mi się, że całkiem sensowne. Jaką proponujesz formę finansowania
powyższych trzech spraw? Przez samorząd?

> > Podsumowując, szkoła to może być fajne miejsce przy zaangażowaniu
> > rodziców, ale Ci traktują szkołę często jak warsztat samochodowy:
> > zostawić dziecko i odebrać. Mogła by być też podstawową komórką
> > społeczeństwa obywatelskiego, jakim może za 3 pokolenia się
> > staniemy. Z drugiej strony oczywiście trzeba pamiętać, że każde
> > zaangażowanie jest dobrowolne i nie można mieć do nikogo pretensji.
>
> No to ustalmy - mamy bezpłątne szkolnictwo, czy nie?

Stosujesz wymiennie "bezpłatną naukę" i "bezpłatne szkolnictwo", a to
nie jest to samo. Nie wszystko, co dzieje się w szkole, to jest nauka.

> Nie chodzi mi o
> to, jakie ma być, tylko jakie mamy. No bo skoro standardem okazuje
> sie konieczność dopłat, to wprowadzić dopłaty i tyle. System zwolnień
> dla biednych.

Hm, postulowane "dopłaty" wyglądają dokładnie jak funkcjonujące obecnie
fundusze klasowe czy komitety rodzicielskie. Co dokładnie chciałbyś
zmienić?

> Pieniadze trafiają na rachunek szkołyh i dyrfektor tego
> pilnuje.

A to bez sensu, bo od razu pójdą na remont klas albo pensje.

--
Jacek Midura