"witek" <w...@g...pl.invalid> napisał

> ministerstwo i kuratoria w swoich wytycznych dla dyrektorów szkół?

Ale to jest umotywowane w jakiś logiczny sposób, czy po prostu stworzono
wytyczne i trzeba się ich trzymać.

> gdybasz, czy w twojej szkole rzeczywiscie nauczyciele zmieniają się co
> roku?

Bywa, że się zmieniają.
Panią od historii mają już trzecią z kolei, rok po roku inna.
Choć poprzednie pracują i mają się dobrze.

> wiec po co ta dyskusja skoro nie rozumiesz.

Dżiiis, bo CHCĘ zrozumieć.

> serio? to ty niedługo nobla dostaniesz.

Za takie rzeczy niestety nie dają.

> o pierwszy z brzegu jaki wpadł mi w googlach
> http://rawski.zpt.tele.pw.edu.pl/pl/system/files/Wyk
lad%207.pdf

Nie wchodzi mi ta strona, więc się nie odniosę.

> tu masz przykłady tak banalnie prostych zadan, ze w firmach rozwiązuje
> się znacznie bardziej skomplikowane.
> na stronie 15 znajdziesz przykład banalnego problemu układania planu
> zajęć zaklasyfikowanego do problemów np-zupełnych.

Czyli jeśli np. system rachunkowo-finansowy dla firm pokroju Philips
Lighting jest wyjątkowo skomplikowany i tęgie głowy się nad nim męczą, to
znaczy, że dla firmy Józek i Synowie też nie da się stworzyć niczego bez
wysiłku ;-)
Zadałem proste pytanie - czy jeśli szkoła jest na tyle stabilna, że co roku
nic się w niej nie zmienia (oprócz nazwisk dzieci w klasach), to czy
naprawdę nie można stworzyć stałego grafiku lekcji tak, by ani sobie ani
innym nie utrudniać życia. Może się faktycznie nie da (wytyczne z
kuratorium traktowane jak dogmat), ale to trzeba było od razu tak mówić, a
nie tłumaczyć, że to nie takie proste.

K.