W odpowiedzi na pismo z wtorek, 21 sierpnia 2007 17:16
(autor Szerr
publikowane na pl.soc.prawo,
wasz znak: <7...@4...net>):

>>> Referat, gazetka, dodatkowa lektura, wykonanie pomocy naukowych do
>>> przedmiotu...
>> No i jak zmusisz do realizacji? Powie że ma to w de i nadal jesteś w
>> punkcie wyjścia.
> Masz Ty swoje dzieci?

Nie... Wystarczy mi kilkaset służbowych :D i żona i pies.

> Gdyby mi tak dziecko bezkarnie mogło powiedzieć, że
> ma w de i jesteśmy w punkcie wyjścia, to straciłbym dla siebie szacunek.

Ale jesteśmy na psp.... W domu możesz przylać pasem i udawać że nie
przylałeś i liczyć na to, że własne dziecko nie doniesie na ciebie... A w
szkole? Też można jedynie liczyć na uległość...

> Konsekwencje celowego nieposłuszeństwa obmyślam takie, żeby mu się nie
> opłaciły. Moją bronią jest czas, bo to ja decyduję, przez jaki okres uczeń
> będzie pod moim wzmożonym nadzorem wychowawczym. Nikt nie lubi podlegać
> *wzmożonemu* nadzorowi.

łatwo powiedzieć.... Możesz sobie wzmażać nadzór nad trójką dzieci... Nad
kilkoma setkami wychowanków trudniej.

>>> Ja orzeknę, ja przypilnuję i ja zmuszę.
>> Na jakiej podstawie prawnej? [1]
> Podstawą prawną są ustawowe przepisy natury zadaniowej obligujące
> nauczyciela do nauczania, wychowania i opieki: art. 4 uoso i art. 6 KN.
> Przepisy te obligują czyli nakładają obowiązek, a za obowiązkiem idzie
> zawsze uprawnienie. Jako że przywoływane uregulowania są bardzo ramowe,
> nauczyciel sam, korzystając z wiedzy fachowej i doświadczenia
> pedagogicznego, wypełnia je treścią, sam w procesie stosowania prawa
> decyduje, w ramach swojego władztwa pedagogicznego, jakie podjąć działania
> faktyczne w celu jak najlepszego wykonania ustawowych dyspozycji.
> Nie wolno też zapominać o art. 12 ust. 2 KN.

UOSO:
Art. 4. Nauczyciel w swoich działaniach dydaktycznych, wychowawczych i
opiekuńczych ma obowiązek kierowania się dobrem uczniów, troską o ich
zdrowie, postawę moralną i obywatelską z poszanowaniem godności osobistej
ucznia.

KN:
Art. 6. Nauczyciel obowiązany jest rzetelnie realizować zadania związane z
powierzonym mu stanowiskiem oraz podstawowymi funkcjami szkoły:
dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą; wspierać każdego ucznia w jego
rozwoju oraz dążyć do pełni własnego rozwoju osobowego. Nauczyciel
obowiązany jest kształcić i wychowywać młodzież w umiłowaniu Ojczyzny, w
poszanowaniu Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, w atmosferze wolności
sumienia i szacunku dla każdego człowieka; dbać o kształtowanie u uczniów
postaw moralnych i obywatelskich zgodnie z ideą demokracji, pokoju i
przyjaźni między ludźmi różnych narodów, ras i światopoglądów.


Art. 12.
1. [...]
2. Nauczyciel w realizacji programu nauczania ma prawo do swobody
stosowania takich metod nauczania i wychowania, jakie uważa za
najwłaściwsze spośród uznanych przez współczesne nauki pedagogiczne, oraz
do wyboru spośród zatwierdzonych do użytku szkolnego podręczników i innych
pomocy naukowych.


No ten ostatni jeszcze najprecyzyjniejszy... Tylko co to są te metody uznane
przez współczesne nauki pedagogiczne? Na studiach pedagogicznych niestety
nie uczono mnie żadnych kanonów postępowania wychowawczego.

>>> Tzw. przerwa w życiorysie. Na przykład dziecko spędza samotnie w klasie
>>> (podczas przerwy) tyle minut, ile ma lat.
>> A) dolegliwość tej ,,kary jest zerowa''
> Tak Ci się wydaje?

Tak... Niektórzy uczniowie próbują się chować lub mnie przebłagać żeby ich
zamknąć w klasie na czas przerwy :D

> A czytałeś literaturę na ten temat? Uczestniczyłeś w
> jakimkolwiek szkoleniu odnośnie metod oddziaływania behawioralnego?

Niestety nie.

> Metoda sprawdza się nawet w pracy z dziećmi upośledzonymi. Wobec małych
> dzieci prezentowała ją superniania w programie telewizyjnym.

No też masz wzorzec... Głupkowaty sitcom... W polskiej wersji podwójnie
głupkowaty...

>> porno-dresiarską, z którą przeżyłem w zeszłym roku swoje... Jedno dobrze,
>> że się lekko rodziców bali, więc jak już sprawa się oparła o nagany
>> dyrektora, o konsultacje z psychologiem i o zawiadamianie rodziców to
>> lekko się uspokoili. Bo jakby nie presja rodziców, to byśmy tak w kółko
>> spędzali czas na trasie wychowawca --> psycholog --> dyrektor.
> Czyli jednak się da, prawda? Wnioskuję z tego, że też jesteś stanowczy,
> uparty i nie odpuszczasz. Więc tak trzymaj.

W zeszłym roku po doświadczeniach z tą klasą uznałem, że mi to już wisi i
najwyżej mnie zwolnią z pracy... Więc po prostu zacząłem walczyć...
Uznałem, że kosz na głowie źle na mnie wygląda... Tylko tak jak mówię:
Rodzice najgorszych z nich i tak mieli to w dupie, a wszystko co uzyskałem,
że już nie kopią mi z glanów w drzwi jak dzwonek dzwoni, tylko łomocą
pięścią... Niesamowity postęp....

> To, że doszło aż do tego poziomu, czyli klas "porno-dresiarskich", jest
> efektem załamania się systemu wychowania na poziomie szkół podstawowych i
> gimnazjów. Jeżeli tylko lewactwo nie wróci do władzy w oświacie przez
> najbliższych kilkanaście lat, mamy szansę to naprawić.


Bosko... Za kilkanaście lat to ja będę siedział w psychiatryku....

>> No w zasadzie tamta szkoła mnie i tak drażni i nie będę tam chyba od
>> września i tak pracował sam z siebie...
> No widzisz, to czemu się nie postawiłeś?

Ale co się miałem stawiać? Klasa patrzy, a Dyrekcja drze japę po mnie...
Przecie jej tłumaczyłem, że są dorośli, a ona nadal się drze swoje...

> Miałeś szansę i z niej nie
> skorzystałeś.

Wtedy jeszcze mi zależało na pracy :D


>>> Nie żartuj sobie. Ma mnóstwo. Może zgłaszać "np",
>> No u mnie nie ma, ale fakt... Może miewać. Inna sprawa, że miewa
>> najczęściej ukazem regulaminu i de facto to nawet fakt, że u mnie nie ma
>> jest nielegalny.
> Nieprawda. Regulamin, który każe nauczycielom obligatoryjnie dawać "np",
> nie jest oparty na prawie, bo narusza ustawową autonomię nauczyciela, i
> nie rodzi żadnych skutków prawnych, jeśli nauczyciel postanowi to
> zlekceważyć.

Hm... No na jakiejś podstawie te regulaminy są... Np. to detal.. Mnie
najbardziej uderza zakaz prowadzenia więcej niż 2 sprawdzianów tygodniowo.
I potem w II semestrze jest najczęściej: święta, matura, wycieczka, boże
ciało i inne i jest walka który z 10 przedmiotów jest sprawdzianowany.

>>> nieobecności lub spóźnienia usprawiedliwiać ustnie,
>> No nie, to megagłupie.
> Spokojnie, jak zdecyduję nie uznawać ustnych, to uczeń z głupim katarem
> będzie musiał do lekarza biegać.

Megagłupie jest to, że przyjmujesz ustne usprawiedliwienia...
Niestety uczniowie nie rozumieją, że w pracy se tak nie usprawiedliwi...
Spotkałem poza tym przypadki usprawiedliwiania się ,,a bo mi się nie
chciało''.


>>> ma niemalże całkowitą swobodę poruszania się po szkole...
>>> W uzasadnionych wychowawczo przypadkach to wszystko można ograniczyć.
>> Znaczy co? Zakaz wyjścia do kibla?
> Nakaz spędzania przerw pod bezpośrednim nadzorem nauczyciela dyżurnego. A
> do kibla i po powrocie musi się odmeldować i zameldować. I tak przez
> tydzień, w ramach wzmożonego nadzoru wychowawczego albo programowych
> konsekwencji celowego nieposłuszeństwa.

No tak, ale zakładasz, że cię będzie słuchał... A jak oleje?

Bo wszystko to co piszesz jest cenne i dziękuję za te pomysły. Tylko
niestety cały czas dochodzimy do problemu ,,a co jeśli oleje''. Zaostrzasz,
ono olewa, zaostrzasz, olewa, zaostrzasz, olewa...


--
Wrak Tristana
* Forum WO: http://forum.alrauna.org/
* Forum Linuksowe: http://forum.linux.org.pl/

Jeśli chcesz się dowiedzieć jak nieskutecznie a złośliwie spamować,
napisz tu: o...@z...katowice.pl i...@b...pl s...@o...pl
a...@e...com.pl w...@l...pl