scorpio <s...@p...onet.pl> napisali:
> Kiedys to bylo mozliwe. tera uczniowie maja swoje sposoby na
> udokumentowanie.
> ja dziwie ze belfer mogl podniesc reke na ucznie - za kogo on sie ma.

Zostal sprowokowany. Poza tym go nie uderzyl.


--
....................................................
...........
. KRZYZAK jacek.krzyzanowski maupa pkpik.pl .
. Skierniewice .
............................................... ICQ 141058219 .

do góry

Tomasz Pyra <h...@s...spam.spam> napisali:
>
> Natomiast miernota ktora soba nic nie reprezentuje, pewnie musi bic zeby
> zachowac jakis tam autorytet.

Bredzisz. Nie znasz bydla, ktore w tej chwili uczy sie w gimnazjach.
Do takiego chama dociera tylko kopniak prosto w ryja.

> W mojej szkole jakos nikt nikomu kublow na glowe nie zakladal.
> Kazdy naucziciel ktory by tknal ucznia wylecial by stamtad z hukiem, tak
> samo jak kazdy uczen ktory by tknal nauczyciela.

Ano wlasnie. A teraz najczesciej nie ma symetrii. Niedlugo bachorowi nawet
nie bedzie mozna obnizyc oceny ze sprawowania.

> Postapila slusznie.
> To ze nauczysiel _musial_ uzyc sily swiadczy o tym, ze nie dal rady. Ze
> zadanie do przeoslo i ze nie potrafil sobie dac z nim rady. Pracownikow
> ktorzy nie daja sobie rady z posatwionymi zadaniami sie zwalnia.

Nie wazne, ze jest np. swietnym nauczycielem chemii. Musi byc jeszcze
twardzielem i miszczem zen. Niewazne, ze pozostali uczniowie na tym
straca, wazne ze jakis obsrany blokers zdolal go sprowokowac i o zgrozo,
nauczyciel szarpnal go za ramie! Normlnie zbrodnia!

Wiesz do czego to prowadzi? Poczekaj az banda smarkaczy wpadnie do twojego
mieszkania, zrobi demolke i nasra na srodku. A ty gowno im bediesz mogl
zrobic.


--
....................................................
...........
. KRZYZAK jacek.krzyzanowski maupa pkpik.pl .
. Skierniewice .
............................................... ICQ 141058219 .

do góry

witek <w...@g...pl.spam.invalid> napisali:
>
> Ewidentnie sobie nie radzi wyrzucając problem za drzwi.

Ale to jest wlasnie doskonala metoda.

--
....................................................
...........
. KRZYZAK jacek.krzyzanowski maupa pkpik.pl .
. Skierniewice .
............................................... ICQ 141058219 .

do góry

Roman wrote:
>
>
> Jest to dla tego ucznia część lekcji, jeżeli tak zdecydował nauczyciel.
> Decydują tu względy pedagogiki. Na tej samej zasadzie odsyła się dziecko
> "do jego pokoju".

Nie jest i bardzo szybko przekona cię o tym prokurator jeśli dzieciak
coś sobie na tym korytarzu nawet złośliwie zrobi.


>
> Ty chyba jednak pracujesz w kuratorium oświaty. To ich retoryka.

Nie.

do góry

W wiadomości news:dqiktq$qnu$1@news.task.gda.pl Tomasz Pyra
<h...@s...spam.spam> pisze:

> IMO jedyna istniejaca okolicznosc ktora moze usprawiedliwic szarpanie
> ucznia, to taka kiedy uczen zaatakuje nauczyciela

To nieprawda.

--
Pozdrawiam
Jotte

do góry

Jacek Krzyzanowski napisał(a):

> Ale to jest wlasnie doskonala metoda.

Jak juz pisal Witek - metoda i moze doskonala, ale do czasu jak dzieciak
sobie poza tymi drzwiami cos zrobi - wtedy prokurator u nauczyciela
murowany.


--
Pozdrawiam
Jacek

do góry

Jotte wrote:
> W wiadomości news:dqiktq$qnu$1@news.task.gda.pl Tomasz Pyra
> <h...@s...spam.spam> pisze:
>
>
>>IMO jedyna istniejaca okolicznosc ktora moze usprawiedliwic szarpanie
>>ucznia, to taka kiedy uczen zaatakuje nauczyciela
>
>
> To nieprawda.
>
No zgadzam sie.
Jak zaatakuje drugiego ucznia to nauczyciel tez ma prawo odciagnac
jednego z nich sila.
Albo np. jak na niego spadnie szafa i ten go szarpnieciem spod tej szafy
bedzie chcial wyciagnac.
Innych powodow nie widze.

do góry

W wiadomości news:dqools$1fe$1@inews.gazeta.pl witek
<w...@g...pl.spam.invalid> pisze:

>> >>IMO jedyna istniejaca okolicznosc ktora moze usprawiedliwic szarpanie
>> >>ucznia, to taka kiedy uczen zaatakuje nauczyciela
>> To nieprawda.
> No zgadzam sie.
> Jak zaatakuje drugiego ucznia to nauczyciel tez ma prawo odciagnac
> jednego z nich sila.
> Albo np. jak na niego spadnie szafa i ten go szarpnieciem spod tej szafy
> bedzie chcial wyciagnac.
> Innych powodow nie widze.
Ja widzę.

--
Pozdrawiam
Jotte

do góry

Jotte wrote:
>
> Ja widzę.
>

co widzisz?

do góry

W wiadomości news:dqophl$5mg$1@inews.gazeta.pl witek
<w...@g...pl.spam.invalid> pisze:

>> Ja widzę.
> co widzisz?
Inne powody.

--
Pozdrawiam
Jotte

do góry