(27.11.2011 00:15), Bydlę wrote:
> On 2011-11-26 21:18:36 +0000, mvoicem <m...@g...com> said:
>
>> (26.11.2011 19:04), januszek wrote:
>>> mvoicem napisa?(a):
>>>
>>>> Zależy jak kto notuje. Na wykładach na których ja notowałem, żywcem
>>>> przepisywało się z tablicy duże partie wzorów. Już samo to jest czymś
>>>> więcej niż inspiracją.
>>>
>>> Jeśli tu i teraz napiszę, że E=mc2 to co konkretnie naruszam?
>>
>> Mam na myśli dużo bardziej skomplikowane wyprowadzenia, z komentarzami
>> prowadzącego, często z jego "autorskimi" oznaczeniami.
>
> I teraz rodzi si proste pytanie (a nawet kilka):
> - wolno ci rejestrować wykład? Wolno.

To zależy :). Jeżeli przez rejestrację rozumiesz notowanie "w kajecie"
tego co prowadzący mówi - to tak. Uważam że udzielił mi na to licencji :).

Jeżeli przez rejestrację rozumiesz nagrywanie na dyktafon/kamerę -
wolno, dozwolony użytek własny.

> - wolno ci zwielokrotnić zarejstrowany wykład? Wolno.

Wolno. Na własny użytek. Nie możesz tych zwielokrotnionych kopii jednak
rozpowszechniać.

> - wolno ci odtwarzać zarejestrowany wykład? Wolno.

Na własny użytek - tak. W kręgu rodziny/znajomych - tak (dozwolony
użytek). Osobom trzecim - nie.

> - wolno ci uczyć innych tego, co poznałeś podczas wykładu? Wolno.

Wolno. To już jest inspiracja.

>
> To dlaczego tylko kilka form rejestracji i odtwarzania jest stawianych w
> złym świetle?

Rejestracja i odtwarzanie są jak najbardziej w dobrym świetle. W złym
świetle jest rozpowszechnianie.

p. m.