>> Córka ma problem dotyczący egzaminu maturalnego. Szkoła prowadzi
>> politykę wysokiej zdawalności kosztem przyszłości uczniów - stosuje
>> szantaż oceną niedostateczną wobec osób, które zgłoszą się do egzaminu
>> maturalnego, a nie uzyskały wyższej oceny z przedmiotu lekcyjnego niż
>> ocena: mierny (chodzi mi głównie o przedmiot j.polskiego).
>
> Z tego co wiem ocena "mierny" to najniższa ocena przy której się zdaje,
> więc z oceną niższą niż mierny i tak się nie przystąpi do matury.

napisał, że osoby z miernym nie mogą i rozumiem, że musi być co najmniej
dostateczna ocena aby przystąpić do matury.

>
> Zgodne z prawem postępowanie szkoły nie jest, ale córka ma wg mnie dwa
> wyjścia:

zgodnie z prawem nie jest ponieważ nie ma zapisu, który by uniemożliwiał
przystąpienie do matury z oceną mierny, czy wprost przeciwnie
jest zapis, że minimum to mierny?

> a) Kopać się z koniem, po czym szkoła jej udowodni, że córka nie posiada
> wystarczającej wiedzy aby ją ukończyć, co zresztą przy miernych ocenach
> córki nie będzie ani trudne, ani niezgodne z prawdą.

no to prawda, że walka trochę bez sensu, bo tak czy owak pewnie przegrana
nawet jeżeli prawnie wygrana.

Choć myślę, że zdolności po ocenach nie należy mierzyć. To wirtualny wymysł,
jedynie powodujący pewną mobilizację u większości uczniów ale zwyczajowo
niewiele świadczy o przyszłych zdolnościach, przydatności zawodowej osoby.

Ilu to 6- wiczów, średnia 5.5, 6.0 na świadectwach, wyróżnienia i inne
bezdety w życiu dorosłym ma pracę dość kretyńską.

Ilu to pasjonatów, mających słabe oceny, ale czujących wybrany temat
mających ukierunkowane "hobby", zrobiło karierę, pieniądze równocześnie
będąc niezłymi w swoich zawodach?

Oceny dobre, mogą co najwyżej dawać pewne nadzieje, oceny słabe mogą
świadczyć właściwie o niczym, no może o tym, że dana osoba nie jest
omnibusem.

Zresztą bez sensu, jeżeli nauczyciele oceniają kogoś, że jest zdolny
ukończyć daną szkołę, wystawiając ocenę mierny ale jednocześnie nie godzą
się na maturę - to albo uznają, że ktoś reprezentuje minimum lub nie.

> Czy chce się uczyć, czy tylko chodzić do szkoły. Wbrew temu co się mówi,
> studia nawet obecnie to nie jest takie splunąć. Tak więc dużo prawdy jest
> w tekście z demotywatorów: "Uważasz, że matura jest trudna, to poczekaj do
> pierwszej sesji". Na moim kierunku (informatyka), po pierwszym semestrze z
> 65 osób zostało 30. Do 3.

i o czym ma to świadczyć? Na moim roku było 90 po pierwszym zostało 35
potem kilku padło, kilku spadaków przybyło z wyższych roczników i w efekcie
skończyło 30. Zapewniam, ze z tych 30, inżynierami można nazwać może 5, może
10 a niby polibuda.

> c) Nie jest powiedziane, że każdy w RP musi posiadać maturę. Jeśli się
> komuś nie chce uczyć, to do wykonywania wielu zawodów matura wcale nie
> jest niezbędna. W zasadzie to jest niezbędna jedynie do pójścia na studia.

Przecie tera każdy ma maturę. Maturę rozdaje się na lewo i prawo,
że nieposiadanie matury, praktycznie takiego młodego człowieka skreśla.