On Wed, 13 Nov 2002, Maddy wrote:

>+ Użytkownik Crocodile napisał:
[...]
>+ >>>Trudnosc jest dokladnie taka sama - mnozenie lub dzielenie przez 1.22.
>+ >>
>+ > Dzielenie przez 18,03.
>+
>+ Hmmm... to jakas wyższa matematyka.

Zaiste :)

>+ Mnie uczyli tak:
>+
>+ 100 * 1,22 = 122 - z netto na brutto
>+ 122/1,22 = 100 - z brutto na netto
>+
>+ a teraz 122/18,03 = 7,77 hmm...
>+ a może 122/18,03% = 676,65
>+ ok.. ładne to, ale czemu ma służyć?
>+
>+ może ja za głupia jestem...

Ech, drobiazg, czepiasz się że ktoś zapomniał wspomnieć że chodzi
o wyrażoną w procentach odwrotność uzupełnienia do 1 - przecież
w kraju w ktorym matura z matematyki nie jest obowiązkowa
takie szczegóły są normalne u byle[1] ministra.
[...]
>+ Maddy (czując się matematycznie upośledzoną)

Pozdrowienia, Gotfryd
(przepraszający [1] z góry:
- ministrów i byłych ministrów, szczególnie edukacji,
jeśli czują się urażeni że *tak drobnych* błędów nie
popełniają
- pozostałych ministrów, którzy mają dla liczb
należny szacunek i nie zakładają że liczby - jak
wyborcy - zmienią zdanie... :] a mają zamiar wziąć
opinię do siebie :) bo nie taki jest cel dygresji :>)