Maverick31 <m...@o...pl> napisał(a):

> czytamy bowiem w komentarzach do Krio, ze decyzje opiekuna moga miec dla
> dziecka przejsciowo skutki negatywne.

Tak teoretycznie - możesz więcej napisać na ten temat?

RG

--
Wysłano z serwisu Usenet w portalu Gazeta.pl -> http://www.gazeta.pl/usenet/

do góry

Roman G. napisał(a):
> Maverick31 <m...@o...pl> napisał(a):
>
>
>>czytamy bowiem w komentarzach do Krio, ze decyzje opiekuna moga miec dla
>>dziecka przejsciowo skutki negatywne.
>
>
> Tak teoretycznie - możesz więcej napisać na ten temat?
>
> RG
Witam
W zależności od okoliczności może tu zachodzić odpowiedzialność z art160
lub 156 kk
Irek

do góry

irekk <i...@w...pl> napisał(a):

> Roman G. napisał(a):
> > Maverick31 <m...@o...pl> napisał(a):
> >>czytamy bowiem w komentarzach do Krio, ze decyzje opiekuna moga miec dla
> >>dziecka przejsciowo skutki negatywne.
> > Tak teoretycznie - możesz więcej napisać na ten temat?
> > RG
> W zależności od okoliczności może tu zachodzić odpowiedzialność z art160
> lub 156 kk
> Irek

Ja pytam teoretycznie - w oderwaniu od tematu wątku. Czy może ktoś rozwinąć
temat, że wg komentarzy do krio decyzje opiekuna mogą mieć dla dziecka
przejściowo skutki negatywne? W jakich sytuacjach?

RG

--
Wysłano z serwisu Usenet w portalu Gazeta.pl -> http://www.gazeta.pl/usenet/

do góry

Użytkownik "Roman G." <r...@W...gazeta.pl> napisał w wiadomości
news:dl2o86$f6l$1@inews.gazeta.pl...
> irekk <i...@w...pl> napisał(a):
>
>> Roman G. napisał(a):
>> > Maverick31 <m...@o...pl> napisał(a):
>> >>czytamy bowiem w komentarzach do Krio, ze decyzje opiekuna moga miec
>> >>dla
>> >>dziecka przejsciowo skutki negatywne.
> Ja pytam teoretycznie - w oderwaniu od tematu wątku. Czy może ktoś
> rozwinąć
> temat, że wg komentarzy do krio decyzje opiekuna mogą mieć dla dziecka
> przejściowo skutki negatywne? W jakich sytuacjach?
>

Sa to wszelkie sprawy dotyczace wychowania w ktorych interes dziecka stoi w
sprzecznosci z decyzjami opiekuna. Jest to dzialanie pozornie sprzeczne z
art 95 par. 3 KRO, ktory nakazuje rodzicom wykonanie władzy dla dobra
dziecka i interesu społecznego. Dobro ( interes) dziecka nalezy rozpatrywać
w kategoriach obiektywnych i subiektywnych. Nalezy miec zatem na wzgledzie
nie tylko biezaca sytuacje dziecka i chwilową korzyść ale przede wszystkim
dobro dziecka widziane w dalszej perespektywie.
Mysle, ze dobrym przykladem bedzie sprawa korepetycji. Jezeli dziecko slabo
sie uczy to opiekun podejmuje decyzje o wyslaniu dziecka na korepetycje. Dla
dziecka decyzja taka ma skutek negatywny ( zamiast bawic sie musi dodatkowo
sie uczyc a jak wiemy zabawa ma rowniez duzy wpływ na prawidlowy rozwoj
dziecka), ale w dalszej perespektywie ma skutek pozytywny bowiem u dziecka
podnosi sie poziom wiedzy co jest w konsekwencji zgodne z jego interesem i
interesem społecznym.
Podobnych przykładow mozna dopatrzyc sie w sytuajcach karcenia dziecka za
przewinienia.
Pozdrawiam Maver

do góry